2014高考抓分答题技巧——语文 -尊龙人生就是博官网

　　高考可以说是人生中异常严格意义的第一场大考，在这个即将上战场的阶段，很多同学都在苦苦寻找各科的考试方法，在这里，小e先和大家分享一下高考语文答题技巧。高考语文卷一般分五大块，即语言文字应用、现代文阅读、文言文阅读、古诗词鉴赏和名句默写、作文。语言文字运用主要包括字音字义、病句、标点、熟语、词语应用、句子排序、扩展语句、压缩语段、选用、仿用、变换句式等;现代文阅读主要包括文学类、论述类、说明类、社科类等文本阅读;文言文阅读包括各种词类活用、文言翻译等;古诗词鉴赏和名句默写主要包括古诗词鉴赏、名句名篇的默写;作文则是选取某一类文体进行写作。

　　一、语言文字应用

　　开始是几个选择题，一般在3-5题。这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。

　　答题策略：

　　1.看清题干要求。设问问的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

　　2.先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

　　3.几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。

　　之后就是仿写、扩展语句、压缩语段等题型的题目(部分省份考查该知识点放在作文前)。

　　1.仿写。①内容合理(上下文意衔接、情调一致等);②句式仿写(句式结构一致、运用手法一致等);③修辞上，注意比喻和排比手法;④符合题目要求，尤其特殊要求;⑤语句通顺(否则扣分)。

　　2.扩展。①答案必须体现题目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在题干上，有的在语言材料中)②答案表述要通顺，不漏字，不重字，不出现语病，书写认真。

　　3.压缩语段。①理解和归纳是压缩的前提和基础;②注意审清题干的要求和限制。高考往往强调有侧重的压缩;③合乎题干要求，要点全面，答案通顺。

　　4变换(选用)句式。①明确变换的原则;不得改变原意。②注意把握原句的句间关系。③语句要通顺。

　　答题技巧：

　　1.读懂读清题干，是做题的根本。题干一定要读两遍，命题人说，题干上的话没一个字是多余的。读清读懂了题干，题目也就成功了70%。

　　2.按题干的提示要求做题。题干既是要求，同时也是提示，是暗示。所以按照提示要求做题会事半功倍。

　　3.语言表达题每年会出现一些新题型。每位考生心理要有所准备，但其测试的方式方法可能有些与平时的不同，而能力要求却是每位考生早就心中有数的。

　　4.识图识表题，可以在平时训练一下。准备这一部分的测试，其考查的形式一定要多一些，全一些。有备无患。

　　二、现代文阅读

　　1.加强整体感知，明确所写之物、所抒之情和所阐之理。细读标题，浏览开头、结尾，筛选反复出现的词、句(尤其抒情句、议论句)。

　　2.找到符合题目要求的阅读区间，有时阅读区间跨度比较大，注意筛选、截取符合题目要求的语句。精心概括，合理重组，必要调整，适当转换。

　　4.根据命题者设题“由浅入深”的特点，后面的题目可能会为前面题目作注脚。

　　5.在不限定字数的前提下，根据所赋分值的多少，所留空间的大小作答，注意采点答题。

　　6.答案书写虽不赋分，也要认真。一般阅卷老师不会仔细琢磨你的答案，只有让他们速读时一目了然，才不至于丢失冤枉分。答案要做到每一句都有依据，有出处，万不可凭想当然，率性而为。

　　答题技巧：

　　1.打破现代文阅读的神秘感，要有“答案都在原文中”的观点。

　　2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括总结性的较理性的词语，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。来具体推断其理性内涵和层次含义。

　　3.现代文阅读的核心是“概括”内容，这一点解决的办法。就是在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。谈“作用”“好处”“意义”，也要依托内容去淡，不可简单地说“强化了主题，深化了中心，增强了效果，十分生动形象”等词语，就应付了事。

　　4.多答。因为现代文阅读字数逐渐放开，那么多答一点，就会多得分。况且答多了也不扣分。多答要注意两点：(1)分条列出，概括作答，一般分数多的题，答案要与分数一致，即6分题。答3个小点即可。(2)答案不要重复或从反面去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语言。

　　三、文言文阅读

　　文言文阅读试题多以叙述性文字为主，无论以填空还是选择的题型出现，在阅读时，要用心查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓;主角是谁，与他人关系怎样;事有几件，由几人所干;事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。

　　1.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。

　　2.虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。

　　3. 文言文翻译：首先要读顺句子或语段，读顺了翻译就成功一半;句中重要实词虚词解释，要注意结合上下文推断;翻译时应注意文言文的句式，语序的变化调整，省略成分的补充;注意译句的通顺上口，书写认真。重在直译，字字落实。

　　答题技巧：

　　1.学会在试卷上圈圈点点，因为答题使用答题卡，在试题卷上圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。

　　2.要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。

　　3.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。

　　4.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。

　　四、古诗词鉴赏和名句默写

　　古典诗歌鉴赏：认真审题，明确在哪一方面进行鉴赏。

　　1.思想内容方面，要借助诗人写的景、人、事，体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。

　　2.形象方面，要找准诗中所写的形象，体会这些形象的经历、心态或代表意义。

　　3.语言方面，耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类，分析其如何体现意境的，如何表达诗人情感的。

　　4.表达技巧方面，要弄清诗歌的表达技巧，借助原诗句进行分析。

　　5.明确题目要求的提示性因素，严格按要求做题。

　　6.认真组织答案，如果是语段。则按总分结构表达，要用准有关诗歌创作的概念术语，即要说行话。比如，要用首联、颔联、颈联、尾联，不用第一句、第二句等。

　　答题技巧：

　　1、古诗鉴赏重在字句的理解。要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特别是在意境上要把握好。意境就是作者写这首诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。

　　2、记住的关键一点就是：答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内，如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。

　　3、诗歌鉴赏的表述，要紧贴诗句展开，可贴标签，不可夸大或缩小，实实在在的表述为好。

　　名句默写方面则要看清四选三，还是三选二，还是全做，记得牢，拿得准，写得对。

　　五、作文

　　作文主要就是根据要求来选择文体，在这里主要跟同学们讲一下作文的注意事项，以防犯错。

　　1、偏题跑题，输定了。

　　2、没有题目，题目不合要求，不只扣二分

　　3、字数不够，损失绝对惨重

　　4、不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。

　　5、没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。

　　6、材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷

　　7、机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷

　　8、文体不要四不像

　　9、要多从课本里找素材

　　10、不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。

　　11、不要盲目创新。

　　12、卷面草，低档;立意偏，低分;思想偏激，另类;文意深奥，低分。

　　记住，阅卷教师对我们考生的要求是：我只给你九十秒的时间，你必须主题鲜明，你必须优点突出。

　　高考在即，每名考生都希望发挥出自己应有的水平，避免不当失分，那么掌握一些基本的答 题技巧是真的是至关重要的，希望同学们看了小e的分享后，能够给你们带来一定的帮助。